初中道德与法治教学开展策略探究

王明安

《文渊(高中版)》 2020年10期

云南省曲靖市会泽县纸厂乡中学校 云南 曲靖 654225

在初中阶段的教学开展过程中，道德与法治教学是落实素质教育，促进学生全面发展的重要基础课程之一，同时也是培养学生良好思想品德素养的重要方式之一。初中阶段的学生思维发展极为迅速，这个时候的学生容易受到外界不良事物的影响。而道德与法治教学的开展能够提高学生分辨是非的能力，树立学生正确的三观，从而更好地促进学生的身心健康成长。

初中教学；道德与法治；生活；自主探究；情境教学