摘 要：
现阶段，初中数学教学改革已经进入了新阶段，因此需要做好学生反思能力的培养及提升工作，之后才能够让其为后续更深层次地数学学习打好基础。新课改背景下，虽说大部分数学教师都已经认识到了培养学生创新实践能力的重要性，但却很少会开展反思性学习活动，因此学生反思能力的培养工作始终处在相对初级的状态。新形势下，数学教师需要转变教学思路，努力营造出全新的教学格局，教给学生必要的反思性学习方法，促进学生的全面发展。下文中笔者结合实际教学经验对这类问题开展了研究阐述，希望对推进初中数学教学工作的创新改革有所帮助。
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