核心素养下初中英语课堂教学的问题诊断与解决策略

吴 同

《文渊(高中版)》 2020年10期

长春汽车经济技术开发区第四中学 吉林 长春 130011

随着经济全球化形势的不断推进，我国素质教育对初中学生的英语口语交际能力和英语知识应用能力要求更加严谨，要求初中英语教师的 教学重点转移到提升学生的英语学习能力上。但是目前核心素养下的初中英语课堂教学除了学生自身学习能力弱的问题以外，教师的英语教学方法也出现了问题。因此，本文将对这些问题进行诊断并提出相应的解决策略。

核心素养；初中英语；课堂教学；问题诊断；解决策略