关于新课改下如何提高高中英语课堂教学有效性的思考

刘永雅

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省上饶中学 江西 上饶 334000

在新课程改革的背景中，如何提高高中英语教学有效性是现阶段需要重点解决的问题。进入高中阶段，学生需要具备基础的自学能力，并能够在相互的配合和帮助中感受到集体的重要性，同时要能够主动拓展相关的资料，加深对英语这门学科的理解。很多学生会在高中阶段出现不适应的情况，一方面是由于知识难度的提升，另一方面是不适应教师的讲课方式。为了能够缓解课堂中出现的问题，教师决定转变传统的授课模式，通过提高英语教学的有效性促进学生的综合发展。

新课改；高中英语；课堂教学；有效性；措施