陶冶情操，创新共赢——谈小学美术教学中如何培养学生创新思维能力

刘智娟

《文渊(高中版)》 2020年10期

湖南省娄底市先锋实验学校 湖南 娄底 417000

新课程改革发展下，素质教育已经成为课堂教育的中心。而小学美术课堂更是提高小学生艺术素养与创新能力的重要场所。新时期的小学美术教师需要主动利用现代教学技术实现美术课堂的创新教学，从而提高小学生的美术鉴赏能力，并培养小学生科学正确的审美价值观，陶冶学生的情操。因此文章针对小学生们的兴趣爱好与个性发展提出在美术课堂上培养小学生创新能力的有效策略，以期推进小学美术课堂的现代化改革进程，促进小学生的创新发展与综合能力提高。

小学美术；创新思维；有效策略