摘 要：
大数据时代背景下，高校学生管理也应当与时俱进，即应当采用大数据思维落实学生管理工作。当前大数据时代，高校管理者所追求的并非思维层面的精准度，而是对微观精准度的适当忽视，通过包容一些错误的、片面的思想，来促使宏观层面上思维方式更具感知力以及洞察力，换言之就是容错性。事实上，大数据思维代表的是原因至结果，再由结果到原因，是一种双向相关性思维，可找寻事物内在的相关性。这种相关性恰恰是当前时代背景下高校学生管理工作的关键，比如大数据的思维在现代高校学生管理信息化体系建设过程中的应用为学生管理提供高效的服务平台，从而更好地帮助学生成长成才为国所用。
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