小学数学核心素养在单元整体教学中的研究

赵婷

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽河油田幸福小学 辽宁 盘锦 124000

现如今，随着新课改的进一步深入，在教育活动中，除了依旧注重知识的教授之外，也愈加关注学生素养的培育，与此同时，作为小学时期的重要科目，数学素养也成了关键的内容，而单元整体授课法是当前十分常见的一种教学办法，起到的效用也极为全面，在这样的背景下，怎样才可以更好地在数学单元授课期间，进一步培育小学生的数学素养，也成了教师注重的工作。基于此，本文就以小学数学素养作为出发点，首先探究目前单元授课中的常见不足，继而着重分析如何在单元授课中，增强小学生的数学素养，以供参考。

小学数学；单元教学；授课活动；数学素养