指向幼小衔接的大班幼儿素养提升路径研究

王本汝

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省东营市东营区阳光幼儿园 山东 东营 257000

幼儿时期作为教育阶段的重要基础时期，在该时期为了保障幼儿教育质量的有效性是重中之重。幼儿的综合素养与幼儿园教育之间息息相关，基于幼儿园大班即将面对的是升入小学的状态，而面临此阶段的部分幼儿存在不适应的现象，这就需要幼儿园在大班时期应做好其幼小衔接的工作。在开展幼小衔接及形式化培训的同时，还应注重对幼儿各方面能力的培养，为保障幼小衔接工作有效进行。

幼小衔接；大班幼儿；素养提升