小学语文课堂趣味教学实践探析

赖惠娟

《文渊(高中版)》 2020年10期

广东省梅州市大埔县张云栽实验小学 广东 梅州 514299

随着社会的进步，课堂改革工作正在稳步推进，因此，小学语文教师在教学的过程中要根据社会的要求进行相关课程的建设，力求为学生提供良好的学习环境。而传统的课堂趣味性较低，多是要求学生在沉闷的氛围下学习相关知识，导致学生学习语文知识的兴趣不高，无法深入学习语文教材中的知识。针对这种教学现状，教师要提升语文课堂教学工作的趣味性，引导学生自主进入语文教学课堂。

小学；语文课堂；趣味性实践