摘 要：
自身的课堂教学是否能给学生带来效果已经成了所有教师终身都在思考的问题。因此高效的课堂教学也是教育的终极目标，同时也是教师一生都在努力的方向。在我国，随着教育体系的不断深入与优化，高效课堂的教育日程已然成了广大学校所推行的主要内容，同时高效并不完全等同于高效率，其本质是要在课堂的教学过程中既追求了高效率同时也追求了高效益，这就需要教师合理地将育人与教授知识放在相同位置上，积极做到以人为本，将知识的传授与育德树人合理进行融合。而在政治教学的过程中，要充分应用思维导图的模式，既开发了学生的思维意识，又可以进一步把握高效的课堂空间，思维导图作为一种发散性的图像思维工具，既能够提升学生记忆与思维能力，并且还可以让学生在高效的政治课堂中树立正确的人生观与价值观。
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