如何优化高中物理课堂教学

李大祥

《文渊(高中版)》 2019年12期

江西省抚州市临川区第十中学 江西 抚州 344100

与传统教学模式相比，新课程改革中重点倡导的是提升学生学习自主性，培养学生的自主学习能力，而之前大多数情况下都是教师对学生灌输知识，这就对学生的发展起到了阻碍作用。因此，作为一名新课改发展背景下的高中物理教师，我们要积极主动地学习新的教育理念，在更新自身教学思想的基础上落实有效的教学策略，从而帮助学生高效地获取知识和技能。下面，我将结合自身教学实践经验，对新课改背景下高中物理的教学策略做以下几方面分析。

高中物理；课堂教学；策略