产出导向法视域下的大学英语写作教学

赵 毅

《文渊(高中版)》 2020年10期

郑州轻工业大学易斯顿美术学院 河南 郑州 450000

大学英语写作教学中教师为了使学生能够写出质量较高的作文，积极改变传统的教学方式，从而在引导学生写作时，教师注重运用产出导向法，运用全新的教学方式，不仅优化教学方法，还在创新教学模式下，推动教师转变角色、确定教学目标、教学内容，能使学生由被动学习的状态转为积极的写作状态，由此学生“产出”非常多的作文，进而提高学生写作的主动性和写作能力，同时学生写出质量非常高的作文，说明教师落实产出导向法，有效提高写作教学效果。

大学英语；写作教学；产出导向法