首页 > 文渊(高中版) > 2020年第10期 > 营造和谐班级氛围,助力高三毕业生平稳过渡

  • 营造和谐班级氛围,助力高三毕业生平稳过渡

    作 者:

    李智钢

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年10期

    单 位:

    天津市第二十五中学 天津 300100

    摘 要:

    一个积极向上的班集体应该是一个和谐的集体。只有在和谐的氛围里,所有学生才能更好的学习,得到普遍的提高。班集体的和谐包括师生关系的和谐,学生关系的和谐。在和谐的氛围里教师与学生之间、学生与学生之间民主、互助、团结、相互协作、相互尊重。在和谐的班级里,学生的心情舒畅,能减轻心理压力,充分发挥自己的聪明才智,利于进行创新思维和想象能力的培养。而班集体和谐氛围的营造,需要在教师的努力下,师生达到心灵的沟通、默契的配合。然而学生情况各异,要达到这样一个理想的和谐氛围,需要教师特别是班主任在教育教学上重视语言艺术,付出艰苦的劳动,献出对学生真诚的爱,才有可能取得。

    关键词:

    和谐氛围;心理压力;心灵沟通;教育教学语言艺术

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