多媒体教学在小学语文教学中的运用分析

魏 莉

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省宜春市奉新县赤田学校 江西 宜春 330700

随着新课改的进一步发展以及多媒体教学手段的不断运用，越来越多的教育工作者尝试运用多媒体教学模式来提高课堂教学质量。同时，多媒体教学有着趣味性、多样性等特点，可以有效地提高学生学习能力，实际效果非常显著。本文通过分析小学语文课堂教学中多媒体运用的优势，探究相应的教育教学策略。

多媒体教学；小学语文教学；运用分析