高中历史学科中核心素养培养策略

蔡淑萍

《文渊(高中版)》 2019年12期

吉林省延吉市第一高级中学 吉林 延吉 133000

中华历史上下五千年，我国的传统文化历史悠久，底蕴深厚，在历史的浩瀚长河中，历久弥新，这些从古至今的文明精华，拥有自己独特的魅力，让人惊叹。学生历史核心素养的养成，需要的也是坚持不懈、循序渐进地培养，这就需要历史教师在日常的教学中，将这些内容融入课堂中，培养并提高学生的核心素养。

高中历史；核心素养；策略