小学科学教学中学生动手操作能力的培养初探

余花香

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省赣州市信丰县第七小学 江西 赣州 341600

小学科学是小学科目中最为重要的一门学科，具有非常强的动手操作能力。在小学科学实验教学过程中，培养小学生的动手能力，不仅可以增加小学生对自然科学的认识，而且有利于激发小学生学习科学的兴趣，从而提高小学科学教师的教学水平。基于此，本文提出小学科学实验教学中培养学生动手能力的策略，从而提升小学生的动手能力和创新能力，促进小学生的综合能力的提升。

小学科学；实验教学；动手能力