基于文本资源提高初中英语课效能的策略研究

高风双

《文渊(中学版)》 2020年10期

山东省武城县实验中学 山东 德州 253300

以文本资源为载体的英语学习资源，具有思路清晰、知识点简洁精粹的特点，便于学生学习，有效提高学生学习效率。本文简要分析了初中英语课堂存在的问题：学生的阅读量不够、环境因素导致学生对学习英语缺少兴趣，提出了利用文本资源提高初中英语课效能的对策，希望对初中英语教学有帮助。

文本资源；初中英语；词汇量