分析在初中语文网络环境下的课堂优化策略

赵胜如

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省都昌县思源实验学校 江西 都昌 332600

当前，网络技术在人们的工作、生活和学习中已经成了不可缺少的一部分。而初中语文教学由于具备一定的特殊性，所以在教学过程中应大力采用网络技术，从而取得良好的教学成果。因此，本文从辅助教学、主动学习以及有效交流这三个方面入手，阐述了在初中语文网络环境下的课堂优化策略。

初中语文；网络环境；课堂优化