新课改理念下数学课堂实施变式教学的体会

鲍丽杰

《文渊(中学版)》 2020年10期

辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学 辽宁 盘锦 124000

变式教学的意义在于通过教学中教师对于原命题的合理转化，以达到让学生掌握数学对象本质属性的目的。数学是一门抽象理论和心智技巧高度结合的学科，对于提升学生的抽象逻辑思维能力和严密的思维能力有着重大作用。所以在新课程改革背景下，教师要注重对学生数学思维的扩展，通过思维发散去扩大学生的解题思路，并通过变式教学提升对数学公式和概念的理解应用能力。

新课改理念；数学课堂；变式教学