初中历史教学中家国情怀培养策略探究

赵燕燕

《文渊(中学版)》 2020年10期

乳山市白沙滩镇中心学校 山东 乳山 264504

素质教育的发展，使学生的道德品质成了现代教学的重点，而家国情怀是历史学科五大核心素养之一，是中华民族优秀传统文化的基本内涵，是家国一体的情感意识。基于此，本文将重点探究初中历史教学中培养学生家国情怀的培养策略。

初中历史教学；家国情怀；培养策略