数学思想方法渗透入在数学教学中的探索与实践

汤绍春

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西环境工程职业学院 江西 赣州 341002

小学教育属于教育的基础教育，由于这个阶段的学生大脑还未发育完全，所以小学数学主要开始培养和建立学生的思维方式。在小学数学的教学过程中一般分为三个阶段：教学的知识点，教学方法，教学评价等。重点在于传授思想与方法，培养学生的思维能力，达到举一反三的目的，有利于在今后的实践学习中激发学生的创造性

数学教学；渗透；数学思想方法