从图形变换浅谈小学五年级数学教学方法的思路构建

杨显成

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省赣州市石城县丰山中心小学 江西 赣州 342702

在进行数学教学的过程中教师不仅要强调学生对数学知识的掌握，也要注重对学生逻辑能力、思维能力、分析能力以及实践能力等的培养。小学数学的教学任务之一就是让学生理解和掌握数学概念，让学生的思维能力得到培养。教师需要采用合适的教学方式，提高学生的综合能力，让学生学会独立思考。

图形变换；小学五年级；小学数学教学