浅谈初中历史教学中史料教学的应用研究

赖伟豪

《文渊(中学版)》 2020年10期

广东省惠东县白花中学 广东 惠东 516300

随着新课标的推进，对初中历史教学提出更高要求。普及历史知识固然重要，更重要的是培养历史素养。从实践角度来看，现行方法比较老旧，无法达成预期目标。史料作为一类重要的教育资源，将其引入历史课堂，既能激发兴趣、拓展眼界，又能培养意识，提升能力。本文就如何有效应用史料教学进行研究，以供广大同仁参考

初中历史；史料教学；教学策略