核心素养视角下的初中物理高效课堂的有效构建

高新文

《文渊(中学版)》 2020年10期

黑龙江省同江市勤得利学校 黑龙江 同江 156426

随着教育改革的不断深入，对于初中物理教学来说，应当更加重视培养学生核心素养，努力使学生的综合素质得到提升，并且在学习物理的过程中能够更具有综合性和拓展性。本文对核心素养视角下如何构建初中物理高效课堂进行了研究和探讨，在分析核心素养下构建初中物理高效课堂重要价值的基础上，重点分析了初中物理高效课堂建设存在的问题，并就如何构建高效课堂提出了一些有针对性的实施策略，旨在为促进培养初中学生物理学科核心素养提供参考价值。

核心素养；初中物理；高效课堂；构建