基于核心素养的初中数学课堂教学模式的应用探索

窦富顺

《文渊(中学版)》 2020年10期

天津市滨海新区大港第九中学 天津 300270

在新课改不断落实背景下，初中数学教学也急需进行教学改革，不断优化教学方法，以顺应核心素养教学理念要求。培养学生数学学科核心素养，有利于培养学生数学思维、提高学生数学学科综合能力，是提高学生学习效率的重要手段。因此，教师在教学过程中，需要以培养学生核心素养为核心，进行教学模式的探索和优化

核心素养；初中数学；教学模式；应用探索