基于核心素养的初中物理实验教学探究

马生仁

《文渊(中学版)》 2020年10期

宁夏吴忠市红寺堡区回民中学 宁夏 吴忠 751999

在初中物理实验教学中，核心素养的培养成为了学科教学的热点。教师需要明确新课程的核心目标，关注物理学科教学的内部组成部分。以核心素养的内容分析为契机，确保实验探究教学活动的全面落实和有效渗透。学生可以在实验学习和观察中主动树立良好的科学概念，发展个人的核心素养，进而在科学品质的指导之下高效完成学习任务。教师需要灵活利用实验教学，全面发展学生的思维能力和独立思考能力。

核心素养；初中物理；实验教学