基于农村小学语文群文阅读教学分析

张艳平

《文渊(中学版)》 2020年10期

贵州省玉屏侗族自治县第二小学 贵州 铜仁 554000

伴随着社会的发展和时代的变革，在当前教育形式的发展背景下，社会各界越发注重小学教育体系的质量，并且人们已经将缩小城乡教育差距作为重点研究目标，为此当前针对农村小学教学质量社会各界也越发的关注和重视。群文阅读作为一种新型的教学形式，已经在全国教学成果评选中占有一席之地，因此在农村小学语文教学中教师要充分借助群文阅读来保证教学质量。基于此，本文针对农村小学语文群文阅读教学展开分析。

农村；小学语文；群文阅读；教学分析