学科素养下初中现代文细读教学策略探讨

文伟忠

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省萍乡市湘东区湘东镇中学 江西 萍乡 337016

为落实现行素质教育理念，各学科教师要注重提升学生学科素养，确保学生获得更好发展。阅读教学是初中语文教学重要内容，加强初中现代文细读教学，可有效提升学生阅读理解能力，进而推动学生综合能力以及核心素养发展。本文针对学科素养背景下，升初中现代文细读教学效率可行性策略策略作出探究，希望可以帮助广大教师，提升阅读教学质量，推动学生文化素养得到改善。

初中；现代文教学；学科素养