浅谈激发小学生英语课堂学习兴趣的方式

雍 霞

《文渊(中学版)》 2020年10期

宁东学校 宁夏 银川 750000

兴趣是最好的老师，作为我国第二母语的英语学习亦如此。提高小学英语教学质量的最优选择便是激发孩子们对于英语的学习兴趣。因此，英语课堂教学方式则显得尤为重要。本文从情景教学、构建思维导图、师生互动、小组合作四个方面入手，探索激发小学生英语课堂学习兴趣的可行方案

英语；课堂学习兴趣；情景教学；思维导图；师生互动；小组合作