首页 > 文渊(中学版) > 2020年第10期 > 让无言胜千言——对小学语文课堂板书现状的思考

  • 让无言胜千言——对小学语文课堂板书现状的思考

    作 者:

    姚丽环

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年10期

    单 位:

    吉林省公主岭市怀德镇和气小学校 吉林 公主岭 136124

    摘 要:

    小学时期,是一个人成长的基础时期,这个时期的语文学习,也是占有至关重要的地位。在还没有多媒体的时代,很多老师就是靠一支粉笔,在黑板上写下了一个属于语文的天地,让同学们可以边听老师讲课边看板书加深理解。板书,顾名思义,就是写在黑板上的老师做的笔记、摘要,一个好的板书在课堂教学中起着非常重要的作用,不仅可以用知识要点的明确提示来吸引学生,还可以帮助学生理清课文思路,提高小学生的思维能力,帮助小学生突破重难点。而笔者在从事小学语文教育在过程中,对于小学语文课堂板书现状产生了些许思考,作为小学语文教师,对于课堂板书的利用需要慎之又慎。

    关键词:

    小学语文;思考

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