家国情怀素养在初中历史教学中有效渗透

黄 颖

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省上高县翰堂中学 江西 宜春 336405

初中历史教学应该注意教学方式和方法，特别要结合现有的学生家国情怀素养的培养，来开展具体教学工作。文章就家国情怀素养在初中历史课堂教学的应用进行探究，希望能够共同提高历史教学的效率，培养初中生的家国情怀。

初中历史；家国情怀素养；研究