小学语文教学中阅读与写作教学的融合探析

郭玲玲

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省宜春市宜丰县潭山中心小学 江西 宜春 336316

小学语文课堂教学要求培养学生在语文方面的“听、说、读、写”能力，而在这四个方面中，阅读和写作是学生学习语文的难题，也是小学语文教学工作中的“硬骨头”。阅读和写作息息相关，两者在学生的整个学习生涯中都扮演着重要角色，也是学生学习其他课程的基础。文章从小学语文课堂中阅读与写作融合教学的必要性入手，分析在课堂教学中将阅读和写作有效融合的策略。

小学语文；阅读；写作；融合策略