信息技术下初中物理实验教学模式研究

赵兰青

《文渊(中学版)》 2020年10期

河北省衡水市枣强县马屯镇中学 河北 衡水 053100

新课改中强调，初中物理教师要在学生学习的过程中考察其学习能力，并重视提高学生在活动中的自主探究意识。正因为如此，要把实验教学作为物理教学的基础，为了满足初中学生的身心需求，在物理教学中就要进行实验探究，同时要将现代信息技术恰当地应用到实验教学中，通过多媒体以视频、动画等形式将物理知识直观的展现出来，就能使物理实验的课堂教学充满活力。本篇论文就现代信息技术与初中物理实验教学的整合进行相关分析。

信息技术；初中；物理实验；教学模式