浅谈信息技术在高中数学教学中的应用

张怀义

《文渊(中学版)》 2020年10期

山西省吕梁市中阳一中 山西 吕梁 033400

随着互联网技术的发展，学习的方式方法、教育的内涵外延都发生了很大变化。“互联网+教育”既是机会，也是挑战。高中数学教师通过实施信息技术教学策略，既可以优化高中数学课的教学设计和教学实施，又可以调动学生学习数学的积极性。

信息技术；微视频；GeoGebra软件；高中数学