“互联网+微课”辅助初中物理教学的策略

熊晟荣

《文渊(中学版)》 2020年10期

樟树第二中学 江西 樟树 331200

随着“互联网+微课”在教育领域的广泛应用，初中物理教学步入改革的关键阶段，如何发挥“互联网+微课”在初中物理教学中的最大作用，值得广大初中物理教师思考并探究。文章首先分析“互联网+微课”在初中物理教学中的重要性，然后探究“互联网+微课”在初中物理教学中的应用策略，以此创新初中物理教学方式，加快初中物理教学改革进程。

互联网+微课；初中物理；教学策略