浅谈建模思想在中职数学教学中的渗透

张海棠

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市经济技术学校 辽宁 盘锦 124010

中职数学课程为给学生提供了更加丰富的学习环境,要将建模技术作为决定力量，着重指导教师对学生思维训练工作，是实现中职数学培养创新人才，以及劳动者高素质综合性的重要体现。

数学建模思想；中职；数学教学