偏远地区留守儿童心理健康情况分析及对策探究

祝晨恺 周 行

《文渊(中学版)》 2020年10期

浙江水利水电学院 水利与环境工程学院 浙江 杭州 310018

在建党一百周年来临之际，我国在决胜脱贫攻坚的关键阶段已经取得决定性胜利。虽然偏远贫困地区人民的基本生活条件已得到全面改善，但留守儿童问题依然存在，尤其是留守儿童的心理健康问题需要得到更深的关注。“暖灯行动”项目组通过调研、走访、回访了浙江省部分偏远地区的小学阶段留守儿童，分析了当前偏远地区留守儿童的心理健康状况、产生问题的原因，并探究了解决对策。

偏远地区；留守儿童；心理健康；教育；精神资助