混合学习环境下小学数学精准教学模式的构建与应用

李振娥

《文渊(中学版)》 2020年10期

山东省济宁市兖州区新兖镇中心小学 山东 济宁 272100

小学数学作为基础教育阶段数学课程的重要组成部分，具有启迪小学生数学思维，使他们获得数学的基本知识和技能，理解数学的基本活动经验的重要价值。随着互联网+教育的推进和大数据技术的发展，基于混合学习环境的精准教学已成为推动教育教学创新的重要途径。然而，小学数学的教学形式还比较简单，混合学习和精细化教学如何帮助小学数学教学的研究还很少。鉴于此，本文构建了混合学习环境下的小学数学精准教学模式，并在教学实践中进行了应用和检验，以期为改进小学数学传统教学，促进教学创新提供新的思路。

小学数学；教学模式