首页 > 文渊(中学版) > 2020年第10期 > 提升专业素养,履行新时代教研员使命

  • 提升专业素养,履行新时代教研员使命

    作 者:

    黄松涛

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年10期

    单 位:

    辽中区教育研究中心教师进修学校 辽宁 沈阳 110200

    摘 要:

    ]2019年6月,国务院在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出,要加强和改进新时代教研工作,完善国家、省、市、县、校教研体系,发挥教研对提高义务教育质量的支撑作用。2019 年11 月,教育部印发了《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,这充分体现了党中央、国务院以及教育部对新时代教研工作的高度重视。基础教育教育教学改革所面临的新形势、新任务、新要求与党中央、国务院对基础教育教研工作的要求,使教研工作面临着难得的发展机遇和巨大的挑战,也对新时代教研员的使命、任务与专业素养提出了新的更高要求。要准确把握新时代教研员的使命与任务,需要教研员做到以下几点。

    关键词:

    教研员;素养;使命

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