初中英语生态课堂互动教学研究

梁 敏

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省九江市第三中学 江西 九江 332000

近年来，随着新课程改革的不断推进和深化，初中英语教师越来越重视生态课堂的构建。根据《义务教育英语课程标准》，初中英语教师从学生的学习兴趣、认知能力、生活经验出发，开始提倡体验、参与、实践的教学方式，旨在培养学生运用语言的综合能力，让学生在语言学习的过程中逐渐学会主动思考、大胆实践并形成积极的情感态度。基于此，本文就初中英语生态课堂互动教学加以分析。

词]初中英语；生态课堂；互动教学