如何利用学案实现初中语文课堂有效教学

杨小琴

《文渊(中学版)》 2020年10期

邻水县城南镇西天学校 四川 邻水 638500

学案导学作为一种十分有效的课堂教学模式，现在已经逐步的应用到了初中语文课堂中，但这种教学模式对于初中语文来说还属于一个全新的教学理念，那我们如何才能将教学案真正的落实到语文课堂中，从而实现初中语文课堂的有效教学，就成了教师教研团队必须探讨的一个问题。因此，本文将探讨和展示一些使用学案的策略和方法，来为我们提高初中语文课堂教学效率做一些启示。

学案导学；初中语文；有效教学