首页 > 文渊(小学版) > 2020年第10期 > 自主快乐运动,提升运动活动内涵

  • 自主快乐运动,提升运动活动内涵

    作 者:

    吕 允

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年10期

    单 位:

    上蔡县县直机关幼儿园 河南 上蔡 463800

    摘 要:

    《幼儿园工作规程》要求幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动,充分利用日光,空气,水等自然因素以及本地自然环境,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。幼儿园在开展体育活动时,应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿园应当因地制宜创设游戏条件,提供丰富适宜的游戏材料,保证充足的游戏时间,开展多种游戏。幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物,支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。本文将主要探讨如何充分调动幼儿运动的积极性,引导他们积极主动的参与运动,提升幼儿运动活动的内涵。

    关键词:

    自主选择;自主运动;主动学习;提升内涵

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