数学思想方法在小学高年级数学教学中的渗透作用

杨翠玲

《文渊(小学版)》 2020年10期

保定市徐水区漕河镇第一小学 河北 保定 071000

在数学教学中，数学思想方法的运用，促使学生数学观念与解决问题能力形成。文章以数学思想方法在小学高年级数学教学中的渗透为研究对象，对数学思想方法渗透的作用进行阐述，对如何在课堂教学中渗透数学思想方法，提出几点建议，希望对教育工作开展提供一定价值的参考。

数学思想方法；小学；高年级；数学教学