建构"主题档案袋":聚焦提升幼儿发展评价水平

潘彩芳

《文渊(小学版)》 2020年10期

曹娥街道中心幼儿园 浙江 绍兴 312300

在幼儿教育发展中，传统的档案袋评价方式单一，存在诸多弊端，现已严重影响幼儿的发展，建构“主题档案袋”能结合当下幼儿发展，做出全面真实的评价，符合幼儿发展教育的目标，有效帮助幼儿身心健康发展，符合幼儿阶段的评价。

主题档案袋；幼儿发展评价；提升