基于核心素养的初中物理课堂教学探究

王学亮

《文渊(小学版)》 2020年10期

山东省寿光市纪台镇第一初级中学 山东 寿光 262722

随着新课改的不断深入落实，加强对学生学科核心素养的培养的重要性也越加突显。在初中阶段，物理作为一门学生刚刚接触的学科，学生们对于该学科的知识内容没有系统的了解，这就给物理学科的核心素养培养带来了一定的影响。因此，为进一步提升学生物理学科核心素养及提升学生学习效率，教师应重视提高学生的逻辑思维能力，进而培养其核心素养。探讨了初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养方法。

核心素养；初中物理；课堂教学探究