小学数学课堂教学自主探究式学习的实践分析

符燕燕

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省赣州市宁都县黄石中心小学 江西 赣州 342800

小学数学学科重在培养学生的逻辑思维方式和理性思考能力，是学生建立健全自身思维体系构架的重要阶段，因此教师应着重提高学生的数学学习能力，让学生采取自主探究式学习的模式，将自主学习思想贯穿和渗透在学生的日常学习中，继而确保小学数学课堂教学质量水平的提高，同时激发学生的学习兴趣，让学生主动地融入在数学课堂中。

小学数学；自主探究；实践分析