巧用趣味教学营造技师学院英语活力课堂

刘会玉

《文渊(小学版)》 2020年10期

菏泽技师学院 山东 菏泽 274000

随着社会逐渐趋向国际化，英语这门语言技能的重要程度就水涨船高，以培养学生专业技能的职业技师院校也需要重视英语的学习，为提升学生日后的核心竞争力做好准备。然而在实际教学过程当中，学生对于以往技师学院学习的观念仍未纠正过来，对于英语这种语言类的学科不能够积极配合，导致教学效果并不理想。因此当务之急是要让学生能够发现英语学习的趣味，能够主观上积极配合教师的教学，提高教学的效果。本篇文章主要论述了如何通过趣味教学的运用来提高英语课堂的活力，提高学生的英语学习体验。

趣味教学；英语课堂；教学气氛