黄炎培职业道德教育思想下高职学生职业素质培养的路径研究

陆婷婷

《文渊(小学版)》 2020年10期

南京工业职业技术大学 江苏 南京 210000

随着新一轮产业革命深入发展，“大工程的”发展态势日益显著，面对此形式，中央相继推出“中国制造2025、国家创新驱动发展等战略”，对于高素质、高技能应用型人才的需求日益增多。虽然高职院校在产教融合、校企合作的培养模式中取得了一定进展，但是在实际运行过程中也存在一定问题，职业素养不足、职业道德不高。黄炎培职业道德教育思想下高职学生职业素质培养的路径研究，有助于提高职业教育质量，培养社会发展所需要的人才。

黄炎培职业道德教育；高职院校；职业素养