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龚贵英
《文渊(小学版)》 2020年10期
中国石油广安希望学校 四川 广安 638000
长期以来,在初中英语教学中,大多数教师只注重学生英语的读写能力,而忽略听说能力,特别忽视学生的英语口语表达能力,从而出现了“聋子英语,哑巴英语”。随着现代科技和经济的飞速发展,我国与世界各国的交流愈发深入广泛,社会对高素质人才的需求越来越强。为了顺应新时代潮流,教育的自我改革在不断向前推进,广大英语教师的教学观念和手段也必须要自我提高,教学中,不但要重视英语读写能力的培养,还要重视英语听说能力,特别是口语表达能力的培养。在十多年的初中英语教学中,我逐步摸索出一些简单方法,不但提高了学生的学习兴趣,而且增强了学生们的英语口语表达能力。
初中英语教学;口语表达能力;提高策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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