数形结合在初中数学教学中的应用

张邵东

《文渊(小学版)》 2020年10期

邵武市第六中学 福建 邵武 354000

当前很多初中生都认为数学是初中学科中最难学的，无论是学习效果还是学习成绩都不太理想。对此，学校和家庭要联合起来，寻找可能阻碍初中数学授课成效的相关原因。加强数形结合思想在初中数学教学中的应用，既能培养学生解决问题的数学思维，为后期的学习奠定基础，又能激发学生的学习兴趣，提高初中数学教学质量。文章就数形结合思想的重要性及其在应用中遵循的原则进行了简要的分析，并就数形结合思想在初中数学教学中的应用展开了具体的探索。

数形结合；初中数学；应用；教学